徐景坤：紅土之上礪初心 實干履職顯擔當         2026年09月04日15:51

自“參政為公、實干為民”主題教育啟動以來，民革江西省委會緊扣“學思想、講大局、重實干、出實績”總要求，把主題教育與“作風建設年”深度融合，在贛鄱紅土上掀起了一場覆蓋全省各級組織和廣大民革黨員的思想淬煉與實踐熱潮。

民革中央主題教育啟動會當天，我們迅即召開江西民革主題教育啟動會，組建工作專班，印發涵蓋理論學習、問題查擺、整改整治、建章立制、履職提升五項重點任務的工作方案，為全省主題教育劃定清晰“施工圖”。

自上而下的動員部署迅速傳導至全省11個設區市，一套“省委會牽頭、市級組織聯動、基層組織落實”的三級責任體系高效運轉，全省331個基層組織同步完成動員部署，構建起橫向到邊、縱向到底的推進矩陣，確保主題教育不漏一個支部、不落一名黨員，實現全覆蓋、無死角、不跑偏。

多維創新 理論學習入腦入心

不少基層民革黨員跟我反饋，站在革命舊址裡聆聽前輩故事，比坐在會議室裡讀文件觸動深得多。這也正是民革江西省委會打破傳統單向灌輸模式的初衷，打出了一套“頭雁領學、雙線活學、全員樂學”的學習組合拳。

民革江西省委會領導班子帶頭落實“第一議題”制度，把習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關於樹立和踐行正確政績觀的重要論述作為理論學習中心組核心內容，9次帶隊下沉基層開展宣講，以“頭雁效應”激發全體黨員的學習熱情。

民革江西省委會推出“走出去研學、請進來授課”模式，把課堂搬進紀念館、民革教育基地等現場，依托江西豐富的紅色資源讓民革黨員在行走中汲取奮進力量﹔同時邀請相關專家開展專題輔導，幫助大家廓清思想迷霧。打造“主題教育日+”特色載體，全省各級組織累計開展理論學習、實地調研、公益服務等各類“主題教育日”活動674次，實現所有基層組織全覆蓋，徹底點燃了基層民革黨員的參與熱情。

實干為要 履職答卷寫滿溫度

理論學習的成效，最終必須落到實干為民的履職行動上。

民革江西省委會搭建起“領導班子帶頭、專委會領辦、市委會聯動”的三級聯動調研機制，緊扣江西省委、省政府中心工作遴選確定50余個年度參政議政重點課題，實行清單化、項目化推進。圍繞“我為鄉村振興獻一策”專項活動，廣大黨員聚焦縣域經濟發展、城鄉要素流動等方向，累計提交20余篇高質量建言文稿，讓基層的聲音通過民革渠道直達決策層面。

聚焦“實干為民”落腳點，江西民革組織整合多方資源匯聚公益暖流：擦亮“東遷西歸”品牌，定向助力納雍縣鄉村振興﹔常態化開展“博愛·牽手”系列公益活動，全年累計開展法律援助、健康義診、助學助困、公益宣講等活動160余次，捐款捐物合計160余萬元，覆蓋受益群眾1.2萬余人次，把民革的溫暖實實在在送到群眾身邊。

立足江西對台工作特色優勢，民革江西省委會先后承辦華燦·高等學校產教融合交流活動、舉辦民族團結進步促進法學習研討會、指導舉辦第十三屆海峽兩岸（南昌）青年學生交流營等多場兩岸交流特色活動，搭建起青年互動、文化交融的常態化平台，有效厚植兩岸同胞情誼，廣泛凝聚反“獨”促統共識。

以“四位一體”建設“回頭看”為抓手，民革江西省委會分片走訪全省25個民革全國示范支部、19個全國優秀民革黨員之家、2個民革教育基地標杆陣地，通過全覆蓋實地督導排查短板弱項，推動各級組織提升陣地使用率、支部活動實效性，引導黨員用好數字民革智慧平台，讓陣地資源真正成為黨員履職的“同心大后方”。

查改貫通 筑牢長效建設根基

推動主題教育走深走實，離不開敢於直面問題的自覺和動真碰硬整改的行動。

民革江西省委會通過班子下沉調研、廣泛發放征求意見函、召開工作推進會、常態化開展談心談話等多種渠道全面“找病灶”，從理論學習、履職能力、組織建設、作風建設四大維度，精准排查出13項具體問題，逐項建立問題清單、整改台賬，配套制定22條可落地的整改措施，明確責任主體和完成時限，實行銷號管理，做到立查立改、即知即改。

堅持“當下改”與“長久立”同步推進，把問題整改和建章立制深度結合，將主題教育的成熟經驗固化為長效制度：在理論學習方面出台規范化的“課程表”“計劃表”，實現學習安排全流程定主題、定領學人、定發言人﹔在參政議政方面修訂完善兩項評選表彰辦法，資源進一步向基層一線傾斜﹔內部監督方面建立覆蓋重點人群、學習教育、履職過程、成長周期的四大全覆蓋監督機制，落實“五必談”談心談話制度﹔作風建設方面完善機關干部廉潔檔案管理體系，建立關鍵崗位人員廉潔台賬，實現嚴管與厚愛並重。

作為民革江西省委會主委，在全程參與部署推進的過程中，我最深的感受是：這場主題教育，是江西民革各級組織和黨員一次深刻的思想淬煉、政治淬煉和實踐淬煉。從集中領學黨的創新理論到紅色研學現場的沉浸式感悟，從扎根基層一線調研聽民聲到擼起袖子辦實事解民憂，每一名民革黨員都在這場走“實”又走“心”的主題教育中，更加深刻地讀懂了參政履職的初心底色。我們愈發清晰地認識到，民革黨員的身份不是榮譽光環，而是一份沉甸甸的責任：“參政為公”是根本立場，要求我們始終把講政治擺在首位，與中國共產黨同心同德、同向同行﹔“實干為民”是行動標尺，提醒我們所有建言獻策、履職服務的落腳點都要落到為民謀福祉上。

主題教育幫我們校准了政績觀的航向，補齊了學用轉化的能力短板，也讓江西民革各級組織擰成了更有戰斗力的“一股繩”。未來我們將把主題教育淬煉出的勁頭長久保持下去，把所學所悟轉化為實實在在的履職行動，在贛鄱大地的高質量發展進程中留下民革人的堅實實干印記。

（作者系民革江西省委會主委）