开展主题教育是民主党派长期以来坚持以执政党为师,全面加强自身建设的一项重要举措。在当前中国共产党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际,各民主党派、无党派人士开展“参政为公、实干为民”主题教育恰逢其会、正当其时,对于民主党派、无党派人士助力“十五五”良好开局,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧力量具有更加现实和重大的意义。
同心同德同向同行,巩固团结奋斗共同思想政治基础
近年来,我们相继开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”“学规定、强作风、树形象”等主题教育,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,都取得了明显成效。
民革青海省委会将牢牢把握“学思想、讲大局、重实干、出实绩”的总要求,把强化理论学习贯穿主题教育始终,在“第一议题”引领下,认真学习习近平总书记关于坚持好、发展好、完善好中国新型政党制度以及关于树立和践行正确政绩观的重要论述。在深学、细照、笃行中坚定理想信念,用好省委会多年来一直坚持的“领导带头、机关示范、支部联动、党员跟进”的立体化学习网络,多形式开展领导班子成员讲党课、机关联支部学习,多渠道举办读书班、专题讲座、民革骨干党员及新党员培训班等,团结带领广大民革党员赓续与党同心、爱国为民、精诚合作、敬业奉献的优良传统。深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
“公”字当头“民”字为本,树立和践行正确政绩观
开展主题教育是贯彻以人民为中心的发展思想、树立和践行正确政绩观的必然要求。“为公”彰显的是胸怀大局、心系集体,服务人民的政治立场。“为民”凸显的是求真务实、脚踏实地,一心为民的工作作风。这二者既是主题教育的出发点,也是落脚点,同样是参政党履职尽责的根本价值追求。
民革青海省委会将把本次主题教育当作再一次接受精神洗礼的过程,把“公心”融入参政履职的全过程,把“民心”作为干事创业的风向标,站稳人民立场、倾听人民呼声、回应人民期待。与民革作风建设年工作有机结合,牢记“党外不是法外,不是纪外,更不是例外”,从多党合作历史和民革先辈的嘉言懿行中汲取精神养分,挖掘和赓续民革与中国共产党同心同德、团结奋斗的光荣传统,见贤思齐、主动纠偏,团结引领广大民革党员进一步夯实绝对忠诚的政治作风,砥砺团结奋进的思想作风,锤炼求真务实的工作作风,培养清正廉洁的生活作风,以作风建设的常态长效推动全省各级组织和广大党员树立和践行正确政绩观。
紧扣中心工作参政履职,服务“十五五”高质量开局
开展主题教育的成果成效需要实践来检验。今年是“十五五”开局起步之年,也是青海推进青藏高原生态保护和高质量发展的关键时期。主题教育期间,民革青海省委会将一如既往地把参政议政放在履职的重中之重,聚焦“国之大者”“省之要事”“民之关切”,着力发挥民革在“三农”、社会法制和祖统工作等领域的特色优势。在县域经济高质量发展、黄河文化旅游带建设、昆仑文化研究阐释、拉面产业发展等领域开展蹲点式、穿透式调研,真正沉下身子,迈开步子,到田间地头、工厂车间、社区院落,用脚步丈量民情,用真心倾听民心,用实干回应民愿,以沾泥土、带露珠、冒热气的一手资料提升参政议政的专业性、科学性、实效性。
各民主党派中央、无党派人士已经启动开展为期5年的黄河流域生态保护和高质量发展民主监督工作。青海作为黄河的发源地与上游关键区段,其生态保护和高质量发展直接关系整个黄河流域的水安全与可持续发展。作为民革地方组织,我们将积极配合民革中央扎实做好相关工作,把发现研究问题、推动解决问题贯穿民主监督全过程,坚持以务实管用意见建议保障和提升民主监督质效,深入一线察民情听民意,寓监督于支持之中,寓支持于监督之中,把民主监督同凝聚共识、资政建言、服务发展有机结合起来,以深入调研论证、务实意见建议服务中共党委和政府科学决策、精准施策,努力形成同题共答、同向聚合的良好局面。
“四位一体”协同发力,赋能参政党地方组织自身建设
开展主题教育是加强自身建设,发挥我国新型政党制度优势的必然要求。今年是基层组织换届年,民革青海省委会已经印发了工作方案,将把“参政为公、实干为民”主题教育与民革作风建设年、“四位一体”建设“回头看”、民革基层组织换届等工作统筹考虑、一体推进,在工作实践中保持政治本色、赓续优良传统、做好政治交接,提升“五种”能力,搞好自身建设。
下一步,民革青海省委会将着力发挥党员主体作用、打造支部工作亮点、培育特色工作品牌,筹建新党员之家、升级已有党员之家、与时俱进拓展党员之家功能,依托省委会履职实践体现民革元素,稳妥推进党员教育基地建设,大力宣传民革党员在双岗建功参政履职实践中的典型事迹和优秀风采,积极营造学习先进、成为先进的浓厚氛围。用好用活民革示范支部、优秀民革党员之家、民革教育基地、榜样人物在优化基层组织结构、激发基层组织活力等方面的引领带动作用,切实提升主题教育的吸引力、参与度和覆盖面。
(作者系民革青海省委会主委)