目前，我国外语非通用语专业人才培养在数量和质量上难以保障国家战略和经济社会发展对外语人才的需求。建议——

一、实施非通用语招生考试改革。建设非通用语特色学校，有序推进中小学外语课程开设法语、德语、俄语、日语和西班牙语。

二、出台加强外语关键语种人才培养和学科专业建设意见，在师资队伍建设、生均拨款、教学研究项目申报、高考招生名额等方面予以倾斜。

三、教育部门陆续出版义务教育葡萄牙语课程标准和义务教育阿拉伯语课程标准等，并在此基础上组织编写相应的中学教材。

四、留学基金管理委员会加大“非通用语种人才支持计划”和“非通用语种师资提升计划”项目的支持范围和资助力度。

《人民政协报》（2026年4月22日 第5版）