科技教育是培育时代新人、筑牢科技自立自强根基、塑造国家核心竞争力的关键举措。但是，我国科技教育仍存在深层次短板，难以满足新时代人才培养需求。对此，建议：

一、建强国家战略引领的科技教育话语体系，筑牢人文精神培育根基。一是强化顶层设计。将“科技自立自强”“中华民族现代文明”核心要义融入科技教育顶层设计，推动科技与人文教育协同融合的中国特色科技教育话语体系构建。二是完善政策保障。全面梳理现有政策，厘清“科学教育”与“科技教育”边界，让各地各部门推进工作有章可循、有责可担，确保举措落地见效。三是厚植红色基因，让“红色基因润童心，科技报国方有根”理念深入人心。

二、打造协同高效的科技教育生态体系，强化人文精神融合实效。一是健全协同机制，统筹推进政策制定、资源配置与督导。二是深化评价改革。打破“唯分数、唯成果”导向，推动科技教育从“技能导向”向“素养导向”转变。三是搭建共享平台。推动优质资源向农村、偏远地区下沉，让每个青少年都能共享资源、放飞科学梦想。

三、夯实高素质专业化的人才培育体系，强化人文教育实施能力。一是加强教师队伍建设。打造懂科技、懂教育、懂人文的专业化队伍。二是推进贯通式培养。构建从基础教育到高等教育的贯通式培养模式，将人文精神培育贯穿各学段。三是提升基层科普能力。加强农村、偏远地区科普机构建设，推动优质科普资源下沉。加强基层科普工作者培训，推动基层科技与人文教育深度融合。

四、强化文化引领与国际交流，彰显中国科技教育人文特色。一是深挖传统科技文化，打造中国特色科技教育品牌项目。二是完善科技伦理教育，加强科普宣传，提升全社会科技伦理意识，营造良好社会氛围。三是加强国际交流，搭建高水平国际交流平台，既要吸收借鉴国际先进经验，更要向世界传播中国科技教育的人文特色。

（来源：人民政协报 2026年3月23日05版）