2月27日，工業和信息化部召開外事工作領導小組會議，明確提出要加強外事干部隊伍建設，加快培養一批熟悉產業情況、精通國際事務的復合型人才，提升干部隊伍全球視野、戰略思維、專業素養和跨文化溝通能力。

如何將這一部署落地見效？今年全國兩會上，全國人大代表、民革江蘇省委會副主委、南京郵電大學校長葉美蘭建議，選派大學生和青年教師赴國際電信聯盟（ITU）實習、工作或擔任志願者，以實踐淬煉人才。

“在全球數字化變革及我國‘一帶一路’倡議縱深推進的背景下，系統化培養並向國際組織輸送優秀大學生和青年教師，已成為增強我國在全球數字治理領域制度性話語權、服務‘數字絲綢之路’建設的關鍵戰略舉措。”葉美蘭告訴記者，國際電信聯盟作為聯合國負責信息通信技術事務的核心機構，在全球數字治理、技術標准制定、頻譜資源協調及數字化轉型中發揮著不可替代的領導作用，是我國深入參與並引領全球信息通信領域規則制定的主渠道。因此，向該組織輸送優秀大學生和青年教師，不僅能讓他們在國際平台上錘煉本領、增長才干，更能推動我國的技術優勢與產業實力轉化為全球信息通信領域國際規則制定和全球治理中的主導權，為我國參與全球數字治理注入持久動力。

培養此類復合型人才，絕非單一環節的努力，需強化頂層設計與多方協同發力。葉美蘭呼吁，有關部門建立常態化、分層分類的ITU人才遴選機制。重點面向“雙一流”高校、國家實驗室、新型研發機構及行業領軍企業，每年選拔一批在通信技術、網絡空間安全、人工智能治理、國際標准研究等領域具有突出潛力的優秀大學生和青年教師。“與此同時，還應推動ITU人才培養與產業實踐深度融合，推動運營商龍頭企業深度參與，開放海外重大項目、國際標准會議、全球研發網絡等資源，為人才提供一線實踐場景，讓其在實戰中錘煉專業能力與跨文化溝通本領。”她說。

派出人才既是我國參與全球數字治理的重要力量，更應成為回國后推動產業高質量發展的核心骨干。為實現人才培養的閉環效應，葉美蘭建議建立“ITU人才儲備庫”，對派出人員進行長期跟蹤與動態評估，全面掌握其成長軌跡與能力提升情況。同時，健全回國人才接收與使用機制，推動相關單位設立“國際組織人才專項崗位”，鼓勵地方政府、園區、企業設立“國際人才工作站”，讓回國人才價值得到充分發揮，為其提供創新創業、成果轉化、持續發展的廣闊平台。

（來源：團結報團結網）