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王学斌:建议高校特色发展,避免均质化倾向         2019年03月11日09:56

在2019年全国两会上,全国人大代表、民革党员王学斌建议:建议高校特色发展,避免均质化倾向。

王学斌认为 ,高校培养的人才应该是多种多样的,适应于不同行业和职业特点,应该有不同的特色。但是现在,无论是我们前几年搞的本科教学质量评估,还是现在的审核评估、专业认证,以及各种各样排名,都在引导着高校趋同化发展,要求每个高校都按相同的模式系统指标去建设,都在争先恐后地争项目,比论文,跑获奖,最终的结果只能是万校一面,缺乏特点。“双一流”建设战略出台后,对于没有进入或只有少数学科进入“双一流建设”的一些原来的重点高校,媒体上充斥着“落伍”、“退化”等字眼,加剧了高校间人才队伍的无序竞争,相互“挖墙根”现象层出不穷,高校追求纵向科研项目、获奖、综合排名的“同质化”发展现象严重。

对此,王学斌提出以下建议。一是尽量减少各种评估和认证。即使进行评估、认证,也应该尽量在小范围内,由专家组成评估认证小组,不定期地、抽查式地进行,减少高校在为了迎接“评估”、“认证”、“审核”、“检查”等而耗费大量时间、精力和财力,使高校能集中精力搞教学、科研和社会服务。二是正确引导各类高校排名、专业排名。高等学校人才培养的质量要靠社会和实践去检验。能否得到群众认可,是在大量毕业生在社会上的美誉度来实现的。现在的各种排名,其采用的标准、对各个高校的熟悉和了解程度都不一样,排名方式千差万别,得出的结论也大相径庭,对高考和社会的认识产生误导,还导致一些高校为了追求某一方面的数据而偏离正常教学轨道。三是支持和鼓励高校发展特色,形成自己的“一招鲜”。

 

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